为引导学生建立“喜爱河湖，维护生态”的环保认识，强化河湖维护和涉水安全认知，近来，庐山市蓼南中心小学环绕河湖维护主题展开了一系列方式多样、内容丰富的教育实践活动，让环保理念根植于心、外化于行。
活动伊始，四（2）中队冯裕忠同学在国旗下作了题为《维护河湖生态，喜爱生命之源》的讲演。讲演中，他用生动的言语叙述了河湖对人类生计与展开的重要意义，结合身边事例呼吁整体同学从点滴小事做起，争当河湖维护小卫兵，真诚的建议赢得了师生们的火热掌声。
各班以“喜爱河湖，维护生态”为主题展开主题班会。通过观看科普视频、共享环保小故事等方式，同学们直观了解了河湖污染的损害，学习了维护河湖的具体方法，在互动沟通中深化了环保认知，都表明要做生态维护的饯别者。
校园通过班级群向整体家长下发《河湖维护致家长建议书》，倡议家长一马当先，带领孩子参加河湖维护实践，鼓舞家长和孩子一起饯别节水、护水行为，构成“小手拉大手，家校共看护”的良好氛围，让河湖维护力气延伸到每个家庭。
全校展开“喜爱河湖，维护生态”主题黑板报评比活动。各班师生精心设计版面，用多彩的画笔描绘河湖美景，用整齐的文字书写护河常识及防溺水安全常识，并融入环保标语等构思元素，每一块黑板报都成为了宣扬河湖维护的生动阵地。
通过评委教师的仔细打分，一年级荣获一等奖，四（1）班、三年级、六年级荣获二等奖。校园举办颁奖仪式，为获奖班级颁发奖状，鼓励整体同学继续饯别环保理念。
除此之外，教师们还带领五年级队员来到校园邻近的河湖边，展开废物整理实践活动。同学们拎着废物袋、拎着废物桶，分工合作，仔细捡拾岸边的纸屑、果皮等废物，不放过任何一个卫生死角。我们不怕脏、不怕累，用实际行动看护河湖清洁，成为河道边一道亮丽的环保风景线。
此次河湖维护教育活动，将常识宣扬与实践体会相结合，不只让同学们深入认识到维护河湖的重要性，更培养了我们的环保责任感和实践才能。未来，校园将继续展开各类生态文明教育活动，带动家校携手，以实际行动看护河湖生态，共护绿水青山。
