为激起青少年科学爱好，2025年甘肃省底层科普行动计划项目施行单位七里河区土门墩大街河湾堡社区，于暑期推出“科创讲堂”。课程包含“科学试验室”“无人机探求”和“3D打印创客”三大专题，为辖区8至15岁青少年建立科技实践渠道，经过着手操作探求科学原理，培育立异思想与实践才能。
“科学试验室”延聘专业科学试验讲师，以“从日子到科学”为主线，展现物质特性、能量改变、力学原理等多范畴常识。“不一样的冰”经过亲手制作非牛顿流体冰，调查其在外力作用下的形状改变，从干冰烟雾试验直观感触提高现象；“水去哪儿了”结合蒸腾、毛细现象等原理，比照不一样的温度下水的蒸腾速度，用纸巾与马铃薯探求水分传输规则；“克己小火箭”运用塑料瓶、水与打气筒拼装水火箭，在发射试验中了解反作用力与空气动力。在试验导师的带领下，孩子们经过着手实践，将笼统的科学原理变得可知可感，在着手操作中提高调查剖析才能，在现象探求中培育科学思想，更发现了“厨房、阳台都是试验室”的日子才智。
“无人机探求”约请专业辅导教师解说无人机的根本结构、飞翔原理及空气动力学等根底常识，特别强调了安全操作标准，包含飞翔区域挑选、气候影响、应急处理等，让孩子们从一开端就树立起激烈的安全意识。随后孩子们在电脑模仿飞翔软件前进行了开始“试飞”，经过模仿器操练方向操控、悬停、根底航线飞翔等操作，并在教师的辅导下在锥形桶赛道完结定高悬停、8字飞翔等实操。从平稳起飞、悬停到完结简略的绕桩、穿越等兴趣使命，每一次前进都让孩子们体会到无人机飞翔的魅力。
“3D打印创客”选用阶梯式教育架构，包含技术根底认知、功能规划实践和实操打印。授课教师经过图片、视频和什物展现，浅显易懂地解说3D打印技术原理及在工业制作、医疗健康、文明构思、日常日子等范畴的广泛应用远景。孩子们在教师辅导下，学习了运用专业切片软件对三维数字模型做处理，包含模型导入与定位、支撑结构设置、打印参数调整。从简略的口哨到卡通人物模型，逐渐完结根底建模操作和配色规划。在教师的监督下孩子们亲手发动打印使命，孩子们围在打印机前全程调查资料怎么一层层精准堆积，最终将电脑屏幕上的虚拟模型变成手中实实在在的立体著作。经过这样“看得见、摸得着”的科技体会，让孩子们不再觉得高科技遥不行及，也为孩子们供给了一个直观了解现代制作技术、训练逻辑思想与空间想象力的有用渠道。
此次“科创讲堂”以实践为枢纽，让青少年在“做中学”中了解科学原理，有用提高了青少年的科技素质、数字化技术和立异实践才能。在丰厚青少年暑期日子的一起促进社区科技文明建设，是社区推进科普教育下沉、服务青少年归纳素质开展的详细行动。未来，社区将继续优化科普活动系统，为培育具有科学精力和发明新式事物的才能的下一代贡献力量。
